Canterbury Christ Church University

Canterbury Christ Church University heeft onlangs haar radiografische simulatieruimtes uitgebreid met ultramoderne EIZO RadiForce-monitoren. Dit zorgt ervoor dat studenten oefenen op dezelfde apparatuur waarmee ze zullen werken tijdens hun klinische stages, die gedurende de hele cursus plaatsvinden. Verschillende ruimtes in het Verena Holmes-gebouw zijn uitgerust met EIZO-monitoren, waaronder de grote collegezaal, waar meer dan 30 EIZO-schermen in een netwerk zijn opgenomen, zodat elke student hetzelfde beeld in realtime met zijn of haar docent kan bekijken.

James Elliott, hoofd van het undergraduate programma, en Lisa Pittock, universitair hoofddocent en hoofd van het Postgraduate Clinical Reporting (musculoskeletaal) programma, hebben samen meer dan 30 jaar ervaring in zowel de publieke als de private sector. Ze oefenen hun beroep nog steeds uit en brengen praktische inzichten in de klas en onderwijzen elk jaar bijna 250 studenten.

James vertelt ons: "De undergraduate graad geeft studenten de vaardigheden om röntgenfoto's te interpreteren en bereidt hen voor op hun carrière. De cursus behandelt de basisprincipes van diagnostische radiografie en de vaardigheid om een röntgenbeeld te interpreteren, beter bekend als een röntgenfoto, door te werken in ziekenhuizen in en rond Kent. Studenten worden beoordeeld op hun vaardigheid om röntgenfoto's te maken, te beginnen met ambulante patiënten die instructies kunnen opvolgen. In het derde studiejaar wordt van studenten verwacht dat ze beelden maken van patiënten die gewond kunnen zijn of die aangepaste technieken nodig hebben, zoals zeer jonge, oudere, onbekwame of anderszins niet in staat zijn om te reageren op commando's (bewegingen of houdingen).

"De EIZO RadiForce-monitoren spelen een cruciale rol in het curriculum. We integreren de monitoren in verschillende modules, te beginnen met radiografiebeoordeling, in eerste instantie voor kwaliteitsbeoordeling voordat we verder gaan met pathologie- of traumabeoordeling, en tot slot in het derde jaar waar ze enige blootstelling hebben aan CT-scans om een basisbewustzijn te ontwikkelen over hoe pathologie of trauma te herkennen voor de klinische praktijk. Dit is van vitaal belang voor hun professionele ontwikkeling, omdat het hen in staat stelt een professionele mening te geven over röntgenfoto's, een vaardigheid die verder wordt aangescherpt in het postdoctorale programma."

"Tijdens de hele opleiding brengen studenten ongeveer 40% van de tijd door in een klinische omgeving. Daarnaast zullen ze fases van gesimuleerd leren doorlopen in onze röntgenkamer of simulatieruimtes. We hebben een volledig simulatieafdeling dat we ter beschikking stellen voor studenten verpleegkunde, maar dat we ook gebruiken voor alle andere professionals in de gezondheidszorg om hun leerproces te verbeteren. Na afronding van het bachelorprogramma moeten studenten hun interpretatie van röntgenfoto's kunnen uitleggen aan andere professionals in de gezondheidszorg, terwijl de postdoctorale programma's het element van formele, schriftelijke diagnose toevoegen."

“Aan het eind van het bachelorprogramma is een van de doelstellingen van de cursus dat studenten zelfverzekerd kunnen uitleggen wat ze op de röntgenfoto zien aan een andere professional in de gezondheidszorg, terwijl de postdoctorale cursus het element van formele, schriftelijke diagnose toevoegt op basis van de inhoud van de foto.”

"Afgestudeerden van het Canterbury Christ Church University's Diagnostic Radiography programma zullen de vaardigheden en kennis verwerven die nodig zijn om geregistreerd te worden bij de Health and Care Professionals Council. Registratie is verplicht voor degenen die in het Verenigd Koninkrijk willen werken en geeft hen het recht om de beschermde titel van diagnostisch radiograaf te voeren. De overgrote meerderheid [van onze studenten] gaat direct de praktijk in en heeft al een baan voordat ze afstuderen."

Van de eerste fasen van het bachelorprogramma tot aan de praktijkervaring en, als ze doorstromen naar een postdoctorale studie, elke fase is ontworpen om hun diagnostische vaardigheden voortdurend te ontwikkelen. Dit stelt studenten in staat om een verscheidenheid aan aandoeningen te herkennen en mogelijke waarschuwingssignalen te begrijpen die verdere en meer gespecialiseerde interventie van andere specialismen en deskundigen vereisen. Lisa legt uit: "Veel mensen denken dat röntgenfoto's worden gebruikt om breuken vast te stellen, maar ze kunnen zoveel meer. We kunnen gezondheidsproblemen in bredere zin opsporen door afwijkingen in botdichtheid, gebieden met verhoogde verkalking in gewrichten enzovoort. Radiologieassistenten die rapporten maken, helpen om de diagnostische capaciteit verder te verbeteren en het patiëntentraject te optimaliseren. Van onze bachelorstudenten wordt niet verwacht dat ze elk mogelijk probleem kennen, maar we helpen ze wel de dingen te herkennen die buiten de normale parameters vallen."

Praktijkervaring is een cruciaal onderdeel van het postdoctorale programma, waarbij van elke kandidaat wordt verwacht dat hij of zij klinische werkervaring heeft voordat de cursus begint. Lisa begon les te geven na 20 jaar klinische ervaring en legt het belang uit van klinische ervaring en de inhoud van het postdoctorale programma: "Onze cursus is gericht op radiologen die hun carrière willen uitbreiden door de wettelijke bevoegdheid te krijgen om te rapporteren over medische beeldvorming voor een verscheidenheid aan verschillende beeldvormingsprocedures. Al onze studenten zijn radiologen die bijna uitsluitend in de NHS werken. De aangeboden cursussen omvatten verslaglegging van musculoskeletale, thoracale en MRI-onderzoeken. Alle studenten worden door hun klinische afdeling ondersteund in hun professionele ontwikkeling, in de wetenschap dat ze na succesvolle afronding van hun cursus in staat zullen zijn om rapporten te schrijven in de klinische praktijk. Als onderdeel van de opleiding aan het CCCU moeten we de klinische rapportageomgeving kunnen nabootsen en dat is precies wat de EIZO-schermen doen: ze bieden ons de beeldkwaliteit die we nodig hebben."

De EIZO-monitoren zijn essentieel voor het nabootsen van de klinische omgeving, zoals Lisa benadrukt: "De beeldkwaliteit van deze schermen is cruciaal voor onze opleiding. Wij zijn al sinds de jaren negentig pioniers op het gebied van de opleiding van radiodiagnostici. Mijn voorganger ontwikkelde een cursus diagnostische radiologie in het Verenigd Koninkrijk in samenwerking met de Society of Radiographers, dus we zijn trots op onze positie in het opleidingssysteem voor onze diagnostische radiologen. Ons unieke aanbod omvat gespecialiseerde MRI-rapportagecursussen, zoals borst-MRI, waarmee we ons onderscheiden van andere universiteiten."

Canterbury Christ Church University heeft gekozen voor EIZO RadiForce-monitoren op basis van de specificaties van het Royal College of Radiologists. Op dit moment hebben ze meer dan 35 monitoren die worden gebruikt door studenten tijdens colleges en praktische workshops. Lisa vertelt: "We zijn erg blij met onze keuze. We weten dat we met de EIZO-monitoren klinische omgevingen in het klaslokaal kunnen nabootsen, wat onze studenten vertrouwen geeft wanneer ze naar de klinische praktijk gaan."

Het opleiden van de volgende generatie diagnostische radiologen is van vitaal belang voor de gezondheidszorg in het Verenigd Koninkrijk. Canterbury Christ Church University en EIZO werken samen om ervoor te zorgen dat elke student de kans krijgt om te leren en te werken in een omgeving die hem of haar voorbereidt op een carrière.

Canterbury Christ Church University heeft gekozen voor de EIZO RadiForce RX350 en RX360 monitoren voor de grote collegezaal en de RadiForce RX560 voor hun beeldschermen.

* Cijfers correct op het moment van eerste publicatie in december 2024.